孩子一岁多了还不会说话，一般来说，两岁左右的孩子可以说完整的句子。孩子一岁多了不会说话真的很着急。我们应该根据孩子的具体症状选择合适的诊断和治疗方法。如果孩子有说话障碍，但也看听力问题，如听力障碍儿童，大多数玩具声音、铃声和孩子的呼唤没有反应，如果是这样，我们应该注意听力筛查。
在宝宝出生一岁到一岁半时，他们的语言发展系统已经开始运作了，就已经能明白一些简单词汇和简单句子所表达的含义。在一岁半到两岁之间，他们会对听到的语言有深刻的认识和理解，这一时期，宝宝的词汇量也会迅速增长。这时，家长可以多跟孩子说话、或者给孩子讲故事，让孩子爱上文字语言，长大以后也会变得喜欢说话。
不停要求孩子开口说话当孩子开口说“爸爸”、“妈妈”的第一声，很多家长会不停地催促孩子开口说其他的，特别是一岁以后，孩子还是只喊“爸爸、妈妈”的时候，会陷入“越不说越催，越催孩子越不愿意说”的模式。比如“你叫妈妈，就把玩具给你”、“叫爷爷、叫奶奶，就给你吃饼干……类似这样的催促会让孩子感到有压力，不利于孩子语言的发育。
通常语言爆发期出现在一岁半—两岁之间。这个阶段的孩子突然间变得说话非常多，表达积极性非常高。每个孩子还可能会有个体差异，有些可能到两岁或两岁半才开始说话。
孩子开始说话是在一岁前后。在此之后，只要是孩子自己实际所见所闻所接触的现实世界就是全部。从一岁左右开始，就能一点一点地留下印象了。例如：把积木当作车，说“嘟嘟”地玩，能玩这种比拟游戏就是因为具有了印象能力，能在积木上重叠车的印象。
孩子一岁可以说是成长的分水岭，在一岁之前孩子还不会说话，不会走路，甚至连吃饭都得别人喂，但到了孩子一岁之后，孩子开始能够表达自己的意思，孩子开始能够通过自己的双脚来扩大活动范围，也就是能走路了。
在现实生活之中，常常会出现这样的现象，那就是有的孩子或许在一岁半的时候懂得叫人，但有的孩子却确实不说话，还可能出现吐字困难的问题。针对于这种情况，一些坐立不安的家长常常会带着孩子去医院检查，生怕他们会患上失语症或者是听力存在各种先天性缺陷。
什么原因导致孩子说话晚?有一位朋友跟我一样是个话痨,但是她的宝宝却说话很晚,同龄孩子一岁半已经能明确的说出各种动物的名称,能表达自己需求。而她的宝宝2岁半都没有开口说话,很多人建议她,你要多跟孩子说话。但是如果见过他们母女相处,就会发现她会对女儿说很多话。孩子不说话,很多人会觉得是养育环境出了问题,但上文中我们也说过,除非孩子隔绝于正常环境,否则他们是会自己学习语言的,那么儿童“语迟”真正的原因到底是什么呢?
儿童语言、说话的范围其实很宽，一岁半时有的孩子只会叫爸爸妈妈，有的孩子可能会说句子，都是在正常范围之内。但部分家长关注儿童语言都是会不会说，从而忽略了语言理解。一岁半以前的儿童，语言理解其实更重要。其实能听懂不少话，很多家长就不太关注这一点。
正是因为很多爸爸妈妈发现“我并没有做什么,但是孩子还是开口说话了”,这个过程看起来很神奇,也自然而然。因此才会有那么多人认为,就算孩子2岁还不开口说话,等阵子他也能自己开始说话。但这种想法实在是大错特错。
2、家长们平时要多抽一些时间与孩子说话交流，当然自己说话要声音响亮、发音清晰，这样孩子可以学习自己正确的发音，家长们还可以为孩子讲述一些童话故事。
本案中孩子的年龄，他才一岁多，本身都没有太多能听懂大人说话的能力，面对不舒服时，不会说话的孩子，只能以哭闹来表达自己的情绪。
在读这本书之前我以为我只是一个爱说话的妈妈，在读过这本书之后，我觉得我应该做一个滔滔不绝的妈妈，对一岁八个月的妹妹和跟三岁半的姐姐都应该多说话，多讲理，让小小的孩子们在交流中多思考，多想象，因为现在是顺应孩子的好奇心，顺流而下，可以让孩子们在与我们的沟通中给他们的思维插上翅膀，快速成长！而不是对着一个不愿意听我们说话的孩子，尊尊教诲，没有了她主动问，主动探索的欲望，我们的讲话在他们眼里就是逆流而上，甚至惹人厌。所以家长们，在孩子们最愿意和我们说话的时候就多说。
这种治疗方式也有助于儿童对治疗师建立信任，降低孩子的防御，借助孩子制作的沙盘场景，也有利于治疗师逐渐鼓励孩子开口说话和表达。
父母要帮助孩子分清哪些场合不能随便说话，而哪些场合孩子可以畅所欲言。比如，告诉孩子，吃饭、上课、睡觉、做作业、看书的时候不能随便说话，想要说话，需要事前提出要求。这样，既发挥了孩子的长处，又让孩子养成了有礼貌的习惯。
心态很重要，很多家长觉得自己孩子不如别家孩子开朗，总是催促孩子或打击孩子，孩子开始失去自信心，慢慢变得自卑，不敢开口说话。
2、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。
并行说话法孩子一边做事情，您一边讲述他所做的事情。意思是将孩子所见所闻所感所操弄的事情转化成说话，说给孩子听。例如：(孩子在玩积木)家长：“小成摆正方形啦，堆得好高呀。”这种说话模式能清晰地把当时情景中的一举一动和语句紧扣一起，让孩子了解彼此的关系，增强口语理解能力。
最近收到一位宝妈咨询:自家宝宝2岁了,还没有开口说话的迹象,只会发一些简单的音节。她非常着急,想要带孩子去找医生看看。但是长辈们却觉得自己小题大做,认为“贵人语迟”孩子早晚要说话的,还举出了身边许多大人三四岁才说话的例子。于是,这位妈妈自己也充满了疑惑?孩子真的能突然说话吗?
每个人都应该有这样的经历。有时他们根本不需要孩子说话。当他们看着他们时，他们知道他们想做什么。但事实上，这种过于体贴的照顾方式并不好，因为它会给孩子们一种误解，即他们可以满足自己的需求，而无需说话。随着时间的推移，孩子们自然懒得说话。
听到这，孩子的母亲瞬间不乐意了，她这是什么意思呀？她以为她这样说话很有素质吗？而且一岁的孩子本来就很难管，她不都是一直在尽力哄孩子了吗？
1、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感?
爱说话的孩子在生活中非常常见。有人的时候主动和别人说话，没旁人的时候就自己一个人嘟嘟囔囔，或者和玩具说话。和这样的孩子在一起，有的父母觉得很高兴，毕竟爱说话表示孩子性格外向，长大后与人沟通不成问题。有的父母却觉得，时刻有个小不点儿在耳边聒噪实在烦不胜烦。尤其父母已经关了灯让孩子睡觉了，小家伙还在自言自语，自娱自乐，家长就忍不住要去批评指责。
1、家长们平时需要注意自己的说话，家长说话要大声、吐字清晰，这样孩子就可以跟着自己学习正确的发音方法，比较家长们才是孩子语言学习的重要老师。
一岁之内，天天陪着孩子。三岁之内，天天在孩子耳边叨叨。孩子听到得多，他就说得多。言语是一个人社会性发展的基础，有些人从来不会招人欺负，就是因为他一说话就让人乐。相反，有人不会说话，一说就让人烦，就容易挨揍。
寻求专业帮助：如果孩子到了三岁仍然不开口说话，或者存在其他语言发展方面的疑虑，建议寻求专业帮助，如语言治疗师或儿童心理学家。他们可以评估孩子的语言发展并提供针对性的建议和治疗。
