秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。是大自然给孩子们独特的馈赠，也是引导孩子们真切感受，秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机！故展开了“秋日花叶之遇”系列活动。

　　杭州市大关苑实验幼儿园幼儿与教师在秋季展开了关于花与叶的探究，感受秋天独特的风景。

　　利用线描画的方式，绘制了各种各样的树叶形状，通过不同绘画的形状装饰，表达对树叶的喜爱之情。

　　了解叶脉可以帮助树叶输送养料和水分，还可以起到支撑树叶的作用，便使用陶泥、颜料拓印下树叶的叶脉。

　　秋天的桂花虽花期短，但我们可以通过水墨、粘土、晒一晒等不同的方式进行保留。

　　秋天，除了桂花会开花，还会有哪些花开？在哪里可以找到秋天的花？让我们一起去户外寻找秋天的花朵吧！了解秋日花朵，自然少不了调查。孩子们和老师一起查阅资料，在分享中认识了秋天的花朵名称，有常见的菊花、桂花等等，并制作了秋日花朵标签牌，在户外寻找秋日花朵。

　　走廊游戏有很多漂亮的干花，孩子们喜欢拿着干花制作花束、插花。可是漂亮的干花是怎么变成的？要怎么保存下来？就这样，孩子们开启了如何保存好看的花朵讨论。

　　就争先恐后地开始包花束，兴奋地将自己包的花束进行售卖，分享自己喜欢的花，

　　大自然是活教材，是孩子们最爱的课堂。关于花草，孩子们的探索还在继续，我们将继续追随孩子兴趣和需要，不断推进他们的主动学习。让孩子们在与大自然的亲密接触中，尽情享受生活的幸福与美好！